Yksilöllistä äikkää kaseille

Kun ei näe järkevänä jokaiselle oppilaalle erikseen selittää asioita ja olettaa, että oppilaat saavat samaan tahtiin tehtäviään tehdyksi, on syytä ottaa toiset keinot käyttöön: Oppilaat opiskelkoot omaan tahtiinsa, ottakoot itse vastuun tekemisestään ja asettakoot (arvosana)tavoitteet, joihin pyrkiä. Opettajan aika jää niiden auttamiseen, jotka apua todella tarvitsevat. Loppusyksyn ajaksi loin paketin, jota teemme pääosin oppitunneilla. Viikon…

Lukemisen jakso

Tänä talvena tammikuu oli lukukuu. Silloin harjoitelttiin lukemisen strategioita, muistiinpanojen tekemistä ja luettiin omavalintaista kirjaa. Ne joille kokonaisen kirjan lukeminen oli ylivoimainen tehtävä, tekivät luettuun liittyvät kaunokirjallisuustehtävät novellin perusteella. Lopuksi tehtiin itsearvioninti jaksosta. Jokaisen piti siis palauttaa jakson lopuksi: Muistiinpanot ja tiivistelmä yhdestä itse valitsemastaan Tiede-lehden artikkelista. Lukiessa ja muistiinpanoja tehdessä piti harjoitella lukemisen strategiaa…